为有效开展幼儿科学启蒙教育活动，提高教师教育教学能力与科研水平，4月11日，苏州市新康小学附属幼儿园邀请了市教育科学研究院的专家——潘家康老师来园指导，为全园教师开展了名为《幼儿科学启蒙教育中探究性游戏活动开展的基本策略》的讲座。

讲座伊始，潘老师先请教师谈一谈对幼儿“科学启蒙教育”与“探究性游戏”的认识，以互动的形式拉开讲座的序幕。在大家侃侃而谈，各抒己见之后，潘老师为大家介绍了科学启蒙教育中开展探究性游戏活动时采用的支持性策略的依据。这些依据均摘自教师熟悉的《纲要》与《指南》，引起了大家深深的共鸣。随后，潘老师又介绍了在科学启蒙教育中开展探究性游戏活动的六大策略，具体包括了确定游戏题材、整合游戏资源、梳理游戏目标、创设游戏环境、开展游戏活动、给予游戏评价等六个方面。在每个方面的阐述中，潘老师不但介绍了理论背景，还结合实际案例进行剖析，帮助教师理解与感悟。最后，教师们纷纷提出自己的困惑，大家积极思考，踊跃探讨，潘老师也适时给予了解答，互动氛围再次掀起高潮。

本次讲座更新了教师的教育教学理念，促进了教师的交流与思考，提升了教师的教育科研水平，也为科学启蒙教育在幼儿园的实施奠定了扎实的基础。