12月10日，新康实验小学附属幼儿园围绕科学领域下集体活动如何提高幼儿的科学探究能力，培养幼儿的科学探究品质开展了课题活动。

首先，由三位青年教师为大家展示了小、中、大班不同年龄阶段的科学活动。小班廖老师与孩子们在玩一玩、看一看中，激发了幼儿对物体下落现象的兴趣，并让幼儿产生探究的欲望。中班陈老师则和小朋友玩起了影子游戏，让孩子们在探索中指导影子与光的关系，获得对影子变化的经验。大班章老师带着孩子们探究多米诺骨牌的多种玩法，尝试发现多米诺骨牌成功一次性倒下的奥秘。

小班科学《落下来》

中班科学：神奇的小人

大班科学：有趣的多米诺骨牌

接着，大家就开展的科学活动进行了研讨，三个科学活动都是紧紧围绕《指南》所提出的目标进行的，在科学活动中教师的指导语需要精准简练，这样才能够带领幼儿探究和解决问题。

生活中蕴藏着许许多多科学的奥秘，科学的世界丰富多彩。保护幼儿的好奇心，激发幼儿的探究兴趣，培养初步的探究能力不是一蹴而就的事，需要我们教师长期不懈的努力。让我们在《指南》精神的引领下，使幼儿园科学活动真正成为幼儿开启科学世界的金钥匙。