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《指南》背景下对活动区游戏的解读
发布时间:2014年03月27日 13:50作者:浏览次数:

      3月26,苏州新康小学附属幼儿园的全体老师聆听了业务园长龚老师《指南背景下对活动区游戏的理解与实践》的讲座。

      活动开始前,龚老师请老师们用一个词来阐述自己对幼儿园游戏的理解。老师们积极讨论,纷纷表达了自己的看法。龚老师根据大家的看法引出了自己对游戏的理解。龚老师从三方面阐述了自己的观点:一、实施《指南》当以游戏为基本活动;二、活动区游戏环境的创设与《指南》中目标的实现;三、教师在活动区游戏中推进幼儿的学习与发展。

     通过聆听龚老师的讲座,我们对活动区游戏材料的分类有了更清楚的认识,判断教师介入和指导幼儿游戏的时间及有效性有了更多的感悟,同时对《指南》中有关游戏的描述有了更深刻的理解。这次讲座对我们老师在以后组织相关的活动区游戏活动具有很大的指导作用。


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