新康小学附属幼儿园的教师们一直以来都在不断探索专用活动室的教育功能，为了更好的实现专用活动室的价值，优化教学活动质量，近日，我们以年级为单位采取“一课三研”的教研模式，引导教师开展研究式的教学研讨活动，倡导团队的合作精神。

本次的活动内容有小班蒙氏生活室活动《袜子对对碰》，小班乐高活动《小小建筑师》，大班乐高活动《埃及探险》。执教者思路清晰、教态亲切自然，并且把专用活动室的内容与五大领域相整合，孩子们学习兴趣浓厚，积极参与到活动中去。课后，听课的老师针对提问的有效性，师幼的互动性和幼儿主体性的发挥等提出了自己的观点，不断优化教学目标及过程。

本次研讨活动人人参与，研讨氛围浓郁，收到了良好的效果，为每位教师的专业成长提供了交流学习的机会。