为了深化课程实施，凸显幼儿园教育特色，新康小学附属幼儿园在积累原有经验的基础上开展了科学探究型生成主题课程审议活动。

当天，全体教师集中在多功能厅，分小、中、大三个不同年龄段就生成主题进行了前审议活动。小班制定的主题为《可爱的树叶》，中班为《有趣的镜子》，大班是《有趣的轨道》，年级组长们从目标的制定，每个集体活动内容的安排，及学习性区域活动的设计等方面进行了介绍和探讨。其他老师们纷纷发言，根据孩子的年龄特点、兴趣爱好和实施的可行性进行了适当的调整，从而把握了主题活动的内容，提高了主题开展的有效性。

本次课题审议活动搭建了一个共同学习、资源共享的平台，在交流的过程中充满了创造性，体现了教师的教育智慧。